Діалог культур XXI

К Сергею Юрьевичу. Я считаю идею о "силовой" (каузасуальной) природе инерциального движения чрезвычайно значимой.

В дискуссию виртуально включается Андрей Щетников (Новосибирск)

АНДРЕЙ ЩЕТНИКОВ. А что это за слово "каузасуальный"?

К Сергею Олеговичу. Об "игровых средоточиях". Да, я совсем забыл, что Библер ввел их особым пунктом в Часть II Основ Программы. Он хочет таким образом сохранить -- в виде некоего "фона" -- дошкольное состояние детского сознания.

Некоторые весьма общие соображения. Я предполагаю, что выделение игровых средоточий в особую группу предметов не случайно. В этой связи, во-первых, метафора "фона" сама по себе ничего не объясняет.

Выстраивая систему представлений о том, как может быть организована педагогическая работа с детьми старшего дошкольного возраста на материале природоведения, необходимо зафиксировать несколько аспектов такой работы.

Киев. 2009 г. Доклад на юбилейном семинаре ШДК "ТВОРЧЕСТВО в ШДК" (Г. Балл, В. Титов, А. Волынец, Л. Богачик-Волынец, В. Литовский и др. участники)

Доклад на Первом дне Шестого Большого семинара ШДК (Оппоненты А. Ахутин, И. Берлянд, А. Волынец, Л. Богачик-Волынец, С. Копылов, Е. Медреш, В. Хилтунен и др.)

Посвящаю Дарье Андреевой

И в замкнутом кругу сплетающихся трасс

Вращение Земли перемещает нас...

Полемический содоклад к докладу И. Берлянд на 2-м дне 6-го Большого семинара по ШДК (Киев, 2010).

1. ИСХОДНЫЙ СПОР о бумажной и реальной школе.