Опубликовано smenchsik - ср, 10/14/2009 - 20:28 Текст ниже. Войдите, чтобы оставлять комментарии 1. Описание процесса обобщения и его продукта. 2. Особенности образования понятий у школьников. 3. Связь теории обобщения с построением школьных программ и с принципом наглядности. Перекрёстные ссылки книги для Глава I. Проблема обобщения в традиционной психологии и дидактике. ‹ Часть 1. Вверх 1. Описание процесса обобщения и его продукта. ›
