| Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования |
|
2009-10-24 |
|
|
| "Изложение" некоторых докладов и обсуждений конференции по средневековым классам школы диалога культур |
|
2011-12-13 |
|
|
| «Изложение» некоторых моментов статьи В. Библера о внутренней речи. |
|
2011-12-13 |
|
|
| «Фюсис» и «Натура». Понятие «природа» в Античности и в Новое время |
|
2012-03-27 |
|
|
| «Читатель» и «теоретик» в диалоге о волшебной сказке |
|
2013-04-25 |
|
|
| Author Rights |
|
2008-09-22 |
|
|
| Bakhtin's Legacy and the History of Science and Culture: |
|
2014-10-11 |
|
|
| Bakhtin's Legacy and the History of Science and Culture: |
|
2014-10-11 |
|
|
| Civilization and Culture (Philosophical Reflections on the Eve of XXI Century) |
|
2008-08-22 |
|
|
| Conscience. Culture. Modernity (Philosophical Reflections on Life Problems) |
|
2008-08-22 |
|
|
| Culture vs. Copyright |
|
2012-07-22 |
|
|
| Culture. Dialogue of Cultures (A Definition Endeavor) |
|
2008-08-22 |
|
|
| Image of Layman and Idea of Personality in the Culture of Middle Ages |
|
2008-08-22 |
|
|
| Journal of Russian and East European Psychology |
|
2015-05-01 |
|
|
| Journal of Russian and Eastern Europe Psychology |
|
2014-01-29 |
|
|
| Kant-Galileo-Kant |
|
2009-03-04 |
|
|
| Ontology of Cosncience. The Project Description |
|
2008-08-22 |
|
|
| School of Dialogue of Cultures, October 2005, Kiev |
|
2008-08-22 |
|
|
| The Journal "Education. Dialogue. Culture" |
|
2008-09-11 |
|
|
| The Other Dialogical Approaches |
|
2008-09-11 |
|
|
| Theoretical writings |
|
2008-09-18 |
|
|
| Understanding of the Inner Speech by L.S. Vygotsky and the Logic of Dialogue (Once Again about the Subject of Psychology) |
|
2008-08-22 |
|
|
| XXI ВЕК и «БИБЛЕРОВСКИЕ ВЫПУСКНИКИ» |
|
2008-07-05 |
|
|
| XXI ВЕК и «БИБЛЕРОВСКИЕ ВЫПУСКНИКИ» |
|
2008-07-05 |
|
|
| XXI ВЕК и «БИБЛЕРОВСКИЕ ВЫПУСКНИКИ» |
|
2008-07-05 |
|
|
| Автор и герой в эстетической деятельности |
|
2009-07-08 |
|
|
| Авторское право |
|
2008-09-16 |
|
|
| Александр Иванович Мещеряков и его педагогика |
|
2010-04-14 |
|
|
| Алкивиад I |
|
2011-12-02 |
|
|
| Алкивиад II |
|
2011-12-02 |
|
|
| Античные начала философии |
|
2009-06-26 |
|
|
| Апология Сократа |
|
2011-03-09 |
|
|
| Афинская полития |
|
2013-05-17 |
|
|
| Биологическое и социальное в человеке |
|
2010-03-28 |
|
|
| Бог Декарта и Cпинозы |
|
2012-05-25 |
|
|
| Богословско-политический трактат |
|
2010-06-14 |
|
|
| Большая этика |
|
2011-04-30 |
|
|
| Борьба за проблему сознания в становлении советской психологии |
|
2009-09-23 |
|
|
| Будущее цивилизации |
|
2020-08-19 |
|
|
| Быть философом |
|
2008-07-13 |
|
|
| В полемике журнальной... |
|
2011-08-04 |
|
|
| В полемике журнальной... |
|
2011-08-04 |
|
|
| В полемике журнальной... |
|
2011-08-11 |
|
|
| В.И. Ленин и актуальные проблемы диалектической логики |
|
2010-04-14 |
|
|
| В.И. Ленин и актуальные проблемы диалектической логики |
|
2010-03-28 |
|
|
| варав |
|
2011-06-05 |
|
|
| Введение в учебный предмет “Физика” в седьмом классе Школы диалога культур |
|
2008-12-25 |
|
|
| Введение в учебный предмет “Физика” в седьмом классе Школы диалога культур |
|
2008-12-25 |
|
|
| Введение в философию |
|
2009-07-26 |
|
|
| Век просвещения и критика способности суждения. Дидро и Кант. |
|
2008-07-18 |
|
|
| Виды обобщения в обучении |
|
2009-10-08 |
|
|
| Виды обобщения в обучении. В.В. Давыдов. |
|
2009-10-07 |
|
|
| Возрастные жанры учебного диалога |
|
2008-12-26 |
|
|
| Возрастные жанры учебного диалога |
|
2008-12-26 |
|
|
| Возрастные жанры учебного диалога |
|
2008-12-26 |
|
|
| Воля |
|
2009-09-14 |
|
|
| Вопрос о тождестве мышления и бытия в домарксистской философии |
|
2010-03-28 |
|
|
| Вопросы детской психологии |
|
2008-09-28 |
|
|
| Вступительная статья к русскому переводу книги К. Бюлера «Очерк духовного развития ребенка» |
|
2009-11-30 |
|
|
| Вторая аналитика |
|
2012-02-03 |
|
|
| Гегелевская концепция красоты и истины |
|
2010-05-15 |
|
|
| Гегель и «отчуждение» |
|
2010-04-14 |
|
|
| Гегель и герменевтика (Проблема отношения языка к мышлению в концепции Гегеля) |
|
2010-04-14 |
|
|
| Гегель и проблема предмета логики |
|
2010-04-13 |
|
|
| Генезис и развитие личности в детском возрасте |
|
2009-10-24 |
|
|
| Генезис понятия движения |
|
2012-03-23 |
|
|
| Гиппий больший |
|
2011-11-30 |
|
|
| Гиппий меньший |
|
2011-11-30 |
|
|
| Горгий |
|
2011-10-18 |
|
|
| Государство |
|
2011-08-10 |
|
|
| Гуманизм и наука |
|
2010-03-29 |
|
|
| Два очерка о начале подросткового учебного предмета |
|
2009-01-08 |
|
|
| Два очерка о начале подросткового учебного предмета |
|
2009-01-08 |
|
|
| Девятилетние третьеклассники в диалоге с культурами разных народов |
|
2008-12-06 |
|
|
| Девятилетние третьеклассники в диалоге с культурами разных народов |
|
2008-12-06 |
|
|
| Детское литературоведение |
|
2008-11-15 |
|
|
| Детское литературоведение |
|
2008-11-15 |
|
|
| Деякі особливості формування теоретичного поняття в діалого-культурологичному навчанні |
|
2012-10-27 |
|
|
| Деятельность. Сознание. Личность |
|
2009-09-14 |
|
|
| Диалектика абстрактного и конкретного в «Капитале» Маркса |
|
2010-03-21 |
|
|
| Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении |
|
2010-03-29 |
|
|
| Диалектика и герменевтика |
|
2010-03-28 |
|
|
| Диалектика и мировоззрение |
|
2010-03-30 |
|
|
| Диалектика идеального |
|
2010-02-14 |
|
|
| Диалектика или эклектика? |
|
2010-03-30 |
|
|
| Диалектическая логика. Очерки истории и теории. |
|
2010-03-24 |
|
|
| Диалог и диалогика |
|
2008-08-03 |
|
|
| Диалог культур. Глоссарий |
|
2012-07-22 |
|
|
| Диалог между Философом, Иудеем и Христианином |
|
2011-11-04 |
|
|
| Диалог о возможности-бытии |
|
2014-07-01 |
|
|
| Диалог о становлении |
|
2012-02-22 |
|
|
| Диалог-тренинг |
|
2009-01-20 |
|
|
| Диалог-тренинг |
|
2009-01-20 |
|
|
| Диалогика в канун XXI века |
|
2008-08-03 |
|
|
| Диалогическое сообщество |
|
2008-09-16 |
|
|
| Діалог дитини та дорослого на уроках з фiзики та iсторiї у другому класі Школи діалогу культур |
|
2010-04-25 |
|
|
| Діалог дитини та дорослого на уроках з фiзики та iсторiї у другому класі Школи діалогу культур |
|
2010-04-25 |
|
|
| Діалог педагогічних культур (можливість реалізації) |
|
2012-11-01 |
|
|
| Діалогічна спільнота |
|
2009-01-21 |
|
|
| Діалогічне селф (Самість) |
|
2011-06-04 |
|
|
| Другие диалогические подходы |
|
2008-09-11 |
|
|
| Думать ... |
|
2010-04-29 |
|
|
| Думать, мыслить... |
|
2010-03-29 |
|
|
| Евтидем |
|
2011-12-02 |
|
|
| Евтифрон |
|
2011-12-05 |
|
|
| ЖИВЫЕ и МЕРТВЫЕ |
|
2008-12-25 |
|
|
| ЖИВЫЕ и МЕРТВЫЕ |
|
2008-12-25 |
|
|
| Журнал "Образование. Диалог. Культура" |
|
2008-09-18 |
|
|
| Журнал "Освіта.Діалог.Культура" |
|
2008-09-11 |
|
|
| Загадки художественного слова |
|
2009-01-07 |
|
|
| Загадки художественного слова |
|
2009-01-07 |
|
|
| Загадки художественного слова (Чтение в Школе диалога культур, 2 класс) |
|
2008-12-27 |
|
|
| Загадки художественного слова (Чтение в Школе диалога культур, 2 класс) |
|
2008-12-27 |
|
|
| Загадки числа |
|
2008-10-12 |
|
|
| Законы |
|
2011-12-07 |
|
|
| Замыслы |
|
2009-08-29 |
|
|
| Запорожский эксперимент |
|
2008-09-18 |
|
|
| Знание и мышление |
|
2010-04-29 |
|
|
| Знание и мышление |
|
2010-03-28 |
|
|
| Игра в шар |
|
2012-02-22 |
|
|
| Игра и ее роль в психическом развитии ребенка |
|
2012-12-27 |
|
|
| Игра как феномен сознания |
|
2010-12-28 |
|
|
| Игры Балды |
|
2008-11-11 |
|
|
| Игры Балды |
|
2008-11-11 |
|
|
| Идеальная предметность и формы ее освоения в подростковой школе. |
|
2008-11-15 |
|
|
| Идеальная предметность и формы ее освоения в подростковой школе. |
|
2008-11-15 |
|
|
| Из предыстории романного слова |
|
2009-07-09 |
|
|
| Изложение (?) беседы с В. Библером по ряду вопросов |
|
2011-12-15 |
|
|
| Импрессионисты |
|
2008-11-11 |
|
|
| Импрессионисты |
|
2008-11-11 |
|
|
| Импрессионисты |
|
2008-11-11 |
|
|
| Инструкции пользователям |
|
2010-07-01 |
|
|
| Инструментальный метод в психологии |
|
2009-11-29 |
|
|
| Ион |
|
2011-12-05 |
|
|
| Исповедь |
|
2011-06-30 |
|
|
| Исторический смысл психологического кризиса |
|
2009-11-07 |
|
|
| Исторический факт как фрагмент действительности |
|
2012-05-25 |
|
|
| История воспитания в античности |
|
2011-11-08 |
|
|
| История мировой культуры в «ОЧАГЕ» |
|
2013-05-01 |
|
|
| История мировой культуры в «ОЧАГЕ» |
|
2013-05-01 |
|
|
| История моих бедствий |
|
2011-09-30 |
|
|
| История принципов физического эксперимента от античности до XVII в. |
|
2011-07-13 |
|
|
| История развития высших психических функций |
|
2009-07-25 |
|
|
| История философии как философия |
|
2008-07-13 |
|
|
| Інструкції користувачам |
|
2011-06-04 |
|
|
| Інструкції користувачам |
|
2011-05-31 |
|
|
| К беседе об эстетическом воспитании |
|
2010-03-28 |
|
|
| К вопросу о динамике детского характера |
|
2009-07-23 |
|
|
| К вопросу о многоязычии в детском возрасте |
|
2009-07-24 |
|
|
| К вопросу о понятии «деятельность» и его значении для педагогики |
|
2010-03-28 |
|
|
| К вопросу о противоречии в мышлении |
|
2010-03-31 |
|
|
| К вопросу о психологии творчества актера |
|
2008-09-30 |
|
|
| К вопросу о психологической структуре личности |
|
2012-11-16 |
|
|
| К вопросу о товарном производстве |
|
2010-04-29 |
|
|
| К выступлению у экономистов 24.II.65 |
|
2010-05-15 |
|
|
| К дискуссии о школьном образовании |
|
2010-03-14 |
|
|
| К докладу о Спинозе |
|
2010-05-15 |
|
|
| К истории вопроса о предмете логики как науки |
|
2010-04-27 |
|
|
| К критике политической экономии |
|
2013-08-19 |
|
|
| К методологии гуманитарных наук |
|
2009-07-13 |
|
|
| К оценке гегелевской концепции отношения истины к красоте |
|
2010-03-28 |
|
|
| К проблеме предмета литературной деятельности школьника |
|
2008-06-15 |
|
|
| К разговору о Марксе |
|
2010-04-29 |
|
|
| К разговору о Мещерякове |
|
2010-03-28 |
|
|
| Как я понимаю философию |
|
2009-07-26 |
|
|
| Кант - Галилей - Кант |
|
2011-03-01 |
|
|
| Кант - Галилей - Кант |
|
2008-07-17 |
|
|
| Кантианские вариации |
|
2009-07-25 |
|
|
| Капитал |
|
2013-06-06 |
|
|
| Капризная индивидуальность понятия |
|
2008-10-19 |
|
|
| Капризная индивидуальность понятия |
|
2008-10-19 |
|
|
| Кардинальний шлях розвитку освіти і Школа діалогу культур |
|
2012-11-02 |
|
|
| Картезианские размышления |
|
2009-07-27 |
|
|
| Категории |
|
2011-04-30 |
|
|
| Категория деятельности в современной психологии |
|
2009-09-23 |
|
|
| Категория деятельности в современной психологии |
|
2009-12-07 |
|
|
| Классический и неклассический идеалы рациональности |
|
2009-07-26 |
|
|
| Книги простеца |
|
2012-02-22 |
|
|
| Комментарий к первой книге «Начал» Евклида |
|
2011-11-24 |
|
|
| Комментарий к Порфирию |
|
2011-10-17 |
|
|
| Космологические антиномии Иммануила Канта |
|
2014-11-24 |
|
|
| Космология духа |
|
2010-04-29 |
|
|
| Красноярский литературный лицей. |
|
2009-02-04 |
|
|
| Красноярский литературный лицей. |
|
2009-02-04 |
|
|
| Кратил |
|
2011-03-07 |
|
|
| Краткий трактат о боге, человеке и его счастье |
|
2010-05-30 |
|
|
| Криза сучасної школи і можливий шлях її подолання |
|
2012-11-16 |
|
|
| Криза сучасної школи і можливий шлях її подолання |
|
2012-11-16 |
|
|
| Криза сучасної школи і необхідність діалогу (тези) |
|
2012-10-27 |
|
|
| Криза сучасної школи і необхідність діалогу (тези) |
|
2012-10-27 |
|
|
| Критий |
|
2011-11-04 |
|
|
| Критика практического разума |
|
2010-10-31 |
|
|
| Критика способности суждения |
|
2010-11-08 |
|
|
| Критика чистого разума |
|
2010-10-31 |
|
|
| Критон |
|
2011-01-21 |
|
|
| Кто мыслит абстрактно? |
|
2013-02-05 |
|
|
| Культура (без формальных дефиниций) |
|
2008-07-02 |
|
|
| Культура. Диалог культур (опыт определения) |
|
2008-07-01 |
|
|
| Культура. Диалог культур (опыт определения) |
|
2008-08-22 |
|
|
| Культурологический и технологический аспекты в образовании педагога |
|
2012-11-07 |
|
|
| Лахет |
|
2011-12-05 |
|
|
| Лекции по античной философии |
|
2009-06-27 |
|
|
| Лекции по античной философии. М.К. Мамардашвили |
|
2009-06-27 |
|
|
| Лекции по общей психологии |
|
2009-09-14 |
|
|
| Лекции по психологии |
|
2009-07-11 |
|
|
| Ленинская диалектика и метафизика позитивизма |
|
2010-03-24 |
|
|
| Ленинская идея совпадения логики, теории познания и диалектики |
|
2010-03-30 |
|
|
| Лисид |
|
2011-12-05 |
|
|
| ЛИЦЕЙСКИЕ УРОКИ или Теория литературы в диалогах с младшими школьниками |
|
2008-07-06 |
|
|
| Личность и диалог культур |
|
2013-06-05 |
|
|
| Логическое и историческое |
|
2010-03-17 |
|
|
| М. М. Бахтин, или поэтика культуры. (На путях к гуманитарному разуму) |
|
2008-07-12 |
|
|
| Материализм воинствующий – значит диалектический |
|
2010-04-14 |
|
|
| Материалы Второго Большого семинара |
|
2009-09-13 |
|
|
| Материалы Первого Большого семинара |
|
2010-10-14 |
|
|
| Материалы Пятого Большого семинара |
|
2009-05-19 |
|
|
| Материалы Седьмого Большого семинара |
|
2012-03-22 |
|
|
| Материалы семинара "Творчество в ШДК" |
|
2009-11-22 |
|
|
| Материалы семинара по работе Библера "Нравственность. Культура. Современность" |
|
2010-08-14 |
|
|
| Материалы Третьего Большого семинара |
|
2010-07-11 |
|
|
| Материалы Четвертого Большого семинара |
|
2009-06-17 |
|
|
| Материалы Шестого Большого семинара |
|
2010-05-18 |
|
|
| Матеріали Другого Великого семінару |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали П'ятого Великого семінару |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали Першого Великого семінару |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали семинару за роботою Біблера "Нравственность. Культура. Современность" |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали семінару "Творчість у ШДК" |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали Третього Великого семінару |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали Четвертого Великого семінару |
|
2011-06-25 |
|
|
| Матеріали Шостого Великого семінару |
|
2011-06-25 |
|
|
| Машина и человек, кибернетика и философия |
|
2010-03-29 |
|
|
| Машина и человек, кибернетика и философия |
|
2010-03-29 |
|
|
| Менексен |
|
2011-11-30 |
|
|
| Менон |
|
2011-11-25 |
|
|
| Метафизика |
|
2011-04-14 |
|
|
| Методика рефлексологического и психологического исследования |
|
2009-10-26 |
|
|
| Мир как школа |
|
2012-05-11 |
|
|
| Мир, или Трактат о свете |
|
2010-06-14 |
|
|
| Младший школьник как субъект учебной деятельности |
|
2009-10-05 |
|
|
| Мужество мысли... |
|
2010-04-29 |
|
|
| Мышление |
|
2009-09-23 |
|
|
| Мышление и речь |
|
2008-09-21 |
|
|
| Мышление и язык у Гегеля |
|
2010-03-29 |
|
|
| Мышление как творчество |
|
2012-05-23 |
|
|
| На гранях логики культуры. Книга избраных очерков. |
|
2008-07-13 |
|
|
| Народная религия и христианство. Фрагменты |
|
2013-02-06 |
|
|
| Наука логики |
|
2012-02-07 |
|
|
| Научная интуиция и ее логический подтекст |
|
2008-08-03 |
|
|
| Научно-философская литература в отношении к ШДК |
|
2008-12-08 |
|
|
| Научно-философская литература в отношении к ШДК |
|
2008-12-08 |
|
|
| Начало личности — поступок |
|
2009-12-16 |
|
|
| Начальная ШДК (сказки) |
|
2009-01-16 |
|
|
| Начальное диалогическое образование (1 - 3 классы) |
|
2008-11-15 |
|
|
| Начальное диалогическое образование (1 - 3 классы) |
|
2008-11-15 |
|
|
| НЕВИДИМОЕ или ЗАГАДКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ в 3-м классе Школы диалога культур |
|
2011-07-19 |
|
|
| НЕВИДИМОЕ или ЗАГАДКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ в 3-м классе Школы диалога культур |
|
2011-07-19 |
|
|
| Некоторые проблемы психологии искусства |
|
2009-09-23 |
|
|
| Необходимый момент современной школы (даже если это не Школа диалога культур) |
|
2014-12-10 |
|
|
| Несомненное и сомнительное в размышлениях Э. Майра |
|
2010-04-14 |
|
|
| Никомахова этика |
|
2011-04-14 |
|
|
| Новые эксперименты в начальной ШДК. Загадки исторического события во втором классе. Часть первая. |
|
2010-07-07 |
|
|
| Новые эксперименты в начальной ШДК. Загадки исторического события во втором классе. Часть первая. |
|
2010-07-07 |
|
|
| Новые эксперименты в начальной ШДК. Загадки исторического события во втором классе. Часть вторая. |
|
2010-07-10 |
|
|
| Новые эксперименты в начальной ШДК. Загадки исторического события во втором классе. Часть вторая. |
|
2010-07-10 |
|
|
| Нравственность. Культура. Современность (Философские размышления о жизненных проблемах) |
|
2008-04-17 |
|
|
| О «специфике» искусства |
|
2010-03-14 |
|
|
| О возможности-бытии |
|
2012-02-22 |
|
|
| О возникновении животных |
|
2013-05-31 |
|
|
| О возникновении и уничтожении |
|
2011-10-07 |
|
|
| О воображении |
|
2010-03-30 |
|
|
| О всеобщем |
|
2010-03-29 |
|
|
| О гегелевской статье “О сущности философской критики…” |
|
2012-05-25 |
|
|
| О граде Божьем |
|
2011-07-04 |
|
|
| О дальнейшем психологическом анализе деятельности |
|
2009-12-07 |
|
|
| О диалектике абстрактного и конкретного в научно-теоретическом познании |
|
2010-04-13 |
|
|
| О душе |
|
2011-04-30 |
|
|
| О конце философии |
|
2008-08-04 |
|
|
| О Льве Семеновиче Выготском |
|
2009-09-23 |
|
|
| О Марксе — всерьез (Размышления в конце XX века) |
|
2012-05-22 |
|
|
| О материальности сознания и о трансцендентальных кошках |
|
2010-03-30 |
|
|
| О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии) |
|
2010-05-08 |
|
|
| О небе |
|
2011-11-01 |
|
|
| О памяти и припоминании |
|
2013-05-28 |
|
|
| О переводе термина «Wert» (ценность, достоинство, стоимость, значение) |
|
2010-04-29 |
|
|
| О предположениях |
|
2012-02-21 |
|
|
| О преподавании философии в гимназиях |
|
2013-02-15 |
|
|
| О преподавании философии в университетах |
|
2013-02-15 |
|
|
| О природе способности |
|
2010-03-28 |
|
|
| О произведении |
|
2008-08-04 |
|
|
| О психологических системах |
|
2009-09-13 |
|
|
| О роли классического наследства в развитии категорий материалистической диалектики |
|
2010-03-28 |
|
|
| О роли противоречия в познании |
|
2010-03-14 |
|
|
| О смешении элементов |
|
2011-09-30 |
|
|
| О софистических опровержениях |
|
2011-11-25 |
|
|
| О сущем и сущности |
|
2011-09-30 |
|
|
| О сущности философской критики вообще и ее отношении к современному состоянию философии в частности |
|
2013-02-15 |
|
|
| О Флобере |
|
2009-07-09 |
|
|
| О функциях рефлексии в игровом обучении руководителей |
|
2009-11-14 |
|
|
| О чувственном восприятии |
|
2013-05-28 |
|
|
| Об идолах и идеалах |
|
2010-03-21 |
|
|
| Об истолковании |
|
2012-01-06 |
|
|
| Об историческом подходе в изучении психики человека |
|
2009-09-27 |
|
|
| Об одном феномене пространственного восприятия (эффект «лупы») |
|
2009-09-19 |
|
|
| Об ученом незнании |
|
2011-09-29 |
|
|
| Об учителе |
|
2012-05-07 |
|
|
| Об эстетической природе фантазии |
|
2010-03-19 |
|
|
| Образ мира |
|
2009-09-14 |
|
|
| Образ простеца и идея личности в культуре Средних веков |
|
2008-06-09 |
|
|
| Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии |
|
2009-12-16 |
|
|
| Онтология нравственности (культурологический по замыслу проект в перекличку с работой Библера) |
|
2008-04-15 |
|
|
| Опередивший свое время |
|
2010-04-14 |
|
|
| Опис проекту "Онтологія добродійності" |
|
2008-10-01 |
|
|
| Опыт структурного анализа цепных ассоциативных рядов (экспериментальное исследование) |
|
2009-09-23 |
|
|
| Опыт экспериментального исследования мышления |
|
2009-09-23 |
|
|
| Орудие и знак в развитии ребенка |
|
2008-09-29 |
|
|
| Основы дефектологии |
|
2009-11-11 |
|
|
| Основы метафизики нравственности |
|
2010-11-05 |
|
|
| Основы философии Декарта, доказанные геометрическим способом |
|
2010-05-31 |
|
|
| От наукоучения - к логике культуры. Два философских введения в XXI век. |
|
2008-07-14 |
|
|
| От психологизированной гносеологии к гносеологии психологии |
|
2009-10-25 |
|
|
| Ответ Я.А. Кронроду («Капитал» К. Маркса и проблема стоимости) |
|
2010-05-15 |
|
|
| Очерк программы занятий по хореографии в школе диалога культур |
|
2015-01-16 |
|
|
| Пайдейя |
|
2011-11-16 |
|
|
| Парменид |
|
2011-01-09 |
|
|
| Педагог |
|
2012-05-07 |
|
|
| Педология подростка |
|
2010-02-01 |
|
|
| Первая аналитика |
|
2012-02-03 |
|
|
| Первоначала философии |
|
2010-06-13 |
|
|
| Первый год подростковой школы диалога культур |
|
2009-01-06 |
|
|
| Первый год подростковой школы диалога культур |
|
2009-01-06 |
|
|
| Первый год подростковой школы диалога культур |
|
2009-01-06 |
|
|
| Перспектива |
|
2009-08-04 |
|
|
| Перспектива |
|
2009-08-04 |
|
|
| Пир |
|
2011-11-11 |
|
|
| Письма некоторых ученых мужей к Бенедикту де Спинозе и его ответы |
|
2010-06-09 |
|
|
| Письмо к В.С. Библеру. 2 августа 1979 г. |
|
2009-08-21 |
|
|
| Письмо к В.С. Библеру. 2 августа 1979 г. |
|
2009-08-21 |
|
|
| По поводу статьи К. Коффки «Самонаблюдение и метод психологии» |
|
2009-11-30 |
|
|
| Поворотные времена |
|
2009-03-07 |
|
|
| Подростковая школа развивающего обучения |
|
2008-11-20 |
|
|
| Подростковая школа развивающего обучения |
|
2008-11-20 |
|
|
| Подростковая школа развивающего обучения |
|
2008-11-20 |
|
|
| Подростковая школа развивающего обучения |
|
2008-04-15 |
|
|
| Подростковая школа развивающего обучения |
|
2008-04-15 |
|
|
| Позитивность христианской религии |
|
2013-02-15 |
|
|
| Политик |
|
2011-12-05 |
|
|
| Политика |
|
2012-01-06 |
|
|
| Политический трактат |
|
2010-06-14 |
|
|
| Понимание абстрактного и конкретного в диалектике и формальной логике |
|
2010-03-14 |
|
|
| Понимание Л.С. Выготским внутренней речи и логика диалога (Еще раз о предмете психологии) |
|
2008-06-07 |
|
|
| Понятие “абстрактного” (“идеального”) объекта |
|
2010-03-28 |
|
|
| Понятия «смысл» и «значение» в концепции Г.П. Щедровицкого и построение школы диалога культур |
|
2008-12-25 |
|
|
| Понятия «смысл» и «значение» в концепции Г.П. Щедровицкого и построение школы диалога культур |
|
2008-12-25 |
|
|
| Понятия «смысл» и «значение» в концепции Г.П. Щедровицкого и построение школы диалога культур |
|
2008-12-25 |
|
|
| Построение подростковой школы |
|
2008-12-25 |
|
|
| Построение подростковой школы |
|
2008-12-25 |
|
|
| Потребности, мотивы и эмоции |
|
2009-12-07 |
|
|
| Похвала глупости |
|
2012-03-09 |
|
|
| Почему мне это не нравится |
|
2010-03-29 |
|
|
| Поэтика |
|
2011-04-14 |
|
|
| Поэтика Всеволода Некрасова |
|
2008-08-06 |
|
|
| Правила для руководства ума |
|
2010-06-14 |
|
|
| Право на творчество (интервью) |
|
2010-04-29 |
|
|
| Предисловие к книге А.Н. Леонтьева «Развитие памяти» |
|
2009-11-30 |
|
|
| Предисловие к книге А.Ф. Лазурского «Психология общая и экспериментальная» |
|
2009-11-30 |
|
|
| Предисловие к русскому изданию книги В. Келера «Исследование интеллекта человекоподобных обезьян» |
|
2009-11-30 |
|
|
| Предисловие к русскому переводу книги Э. Торндайка «Принципы обучения, основанные на психологии» |
|
2009-11-30 |
|
|
| Предмет логики как науки в новой философии |
|
2010-04-14 |
|
|
| Про модель безперервної культурологічної освіти |
|
2012-11-01 |
|
|
| Проблема абстрактного и конкретного |
|
2010-04-14 |
|
|
| Проблема воспитания в школе диалога культур |
|
2012-11-07 |
|
|
| Проблема деятельности в работах А.Н. Леонтьева |
|
2009-10-26 |
|
|
| Проблема идеала в философии (Статья вторая) |
|
2010-04-14 |
|
|
| Проблема идеала в философии (Статья первая) |
|
2010-04-13 |
|
|
| Проблема идеального |
|
2010-04-14 |
|
|
| Проблема культурного развития ребенка |
|
2008-09-21 |
|
|
| Проблема объективного метода в психологии |
|
2012-09-28 |
|
|
| Проблема объективного метода в психологии |
|
2012-09-28 |
|
|
| Проблема предметности сознания |
|
2010-05-15 |
|
|
| Проблема противоречия в логике |
|
2010-03-19 |
|
|
| Проблема развития в структурной психологии |
|
2009-11-30 |
|
|
| Проблема речевых жанров |
|
2009-07-13 |
|
|
| Проблема содержания, материала и формы в словесном художественном творчестве |
|
2009-07-09 |
|
|
| Проблема сознания |
|
2009-11-30 |
|
|
| Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках |
|
2009-07-08 |
|
|
| Проблемы поэтики Достоевского |
|
2009-12-27 |
|
|
| Проблемы развития психики |
|
2009-10-10 |
|
|
| Проблемы творчества Достоевского |
|
2009-11-04 |
|
|
| Прогностична діалогіка |
|
2011-06-04 |
|
|
| Программа по чтению в 1-4 классах. Пояснительная записка |
|
2008-12-07 |
|
|
| Программа по чтению в 1-4 классах. Пояснительная записка |
|
2008-12-07 |
|
|
| ПРОЕКТ КРАСНОЯРСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЛИЦЕЯ |
|
2008-06-22 |
|
|
| Пройдена ли таблица умножения? |
|
2010-03-25 |
|
|
| Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука |
|
2010-11-18 |
|
|
| Протагор |
|
2011-11-11 |
|
|
| Противоречия мнимые и реальные |
|
2010-03-29 |
|
|
| Психика и мозг (Ответ Д.И. Дубровскому) |
|
2010-04-14 |
|
|
| Психика человека под «лупой времени» |
|
2010-04-29 |
|
|
| Психика, сознание, бессознательное. |
|
2009-10-28 |
|
|
| Психологическая наука в СССР и школа |
|
2009-10-26 |
|
|
| Психологическая топология пути |
|
2009-08-11 |
|
|
| Психологические вопросы сознательности учения |
|
2009-12-16 |
|
|
| Психологическое исследование движений после ранений руки |
|
2009-09-19 |
|
|
| Психологическое исследование речи |
|
2009-12-16 |
|
|
| Психология |
|
2009-10-31 |
|
|
| Психология и учение о локализации психических функций |
|
2009-11-30 |
|
|
| Психология игры |
|
2011-01-20 |
|
|
| Психология искусства |
|
2009-07-11 |
|
|
| Психологічна сутність діалогу і гуманізація освітнього процесу |
|
2012-10-27 |
|
|
| Пути к универсалиям |
|
2012-05-30 |
|
|
| Пути к универсалиям |
|
2012-05-30 |
|
|
| Пушкин и золотая рыбка. |
|
2008-11-11 |
|
|
| Пушкин и золотая рыбка. |
|
2008-11-11 |
|
|
| Размышления о первой философии |
|
2010-06-13 |
|
|
| Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках |
|
2010-06-06 |
|
|
| Ребенок и взрослый в учебном диалоге |
|
2009-01-12 |
|
|
| Ребенок и взрослый в учебном диалоге |
|
2009-01-12 |
|
|
| Рисунки Берлянд |
|
2008-10-26 |
|
|
| Риторика |
|
2011-12-28 |
|
|
| Роль діалогу у становленні громадянської самосвідомості і гуманізація середньої освіти |
|
2012-11-12 |
|
|
| Роман воспитания и его значение в истории реализма |
|
2009-07-13 |
|
|
| Сausa sui как метод и как регулятивная идея |
|
2013-09-20 |
|
|
| Сausa sui как методология и как регулятивная идея. Материалы |
|
2011-09-27 |
|
|
| Самостоянье человека |
|
2008-07-21 |
|
|
| Символ и сознание |
|
2009-08-14 |
|
|
| Символ и сознание |
|
2009-08-14 |
|
|
| Слово в романе |
|
2009-07-09 |
|
|
| Словопрение высокороднейшего юноши Пипина с Альбином Схоластиком |
|
2011-10-04 |
|
|
| Сознание дошкольника |
|
2011-12-09 |
|
|
| Сознание и мышление. (Философские предпосылки) |
|
2012-05-29 |
|
|
| Сознание как проблема психологии поведения |
|
2009-10-28 |
|
|
| Сократ и Кратос |
|
2008-08-05 |
|
|
| Соображения от педагога-практика, руководителя детского театрального коллектива. |
|
2022-05-11 |
|
|
| Соображения по вопросу об отношении мышления и языка (речи) |
|
2010-04-14 |
|
|
| Софист |
|
2011-01-23 |
|
|
| Социальная психология и история |
|
2010-04-14 |
|
|
| Спиноза (материалы к книге) |
|
2010-05-15 |
|
|
| Средняя общеобразовательная школа № 15 - На пути к подростковой школе |
|
2008-11-30 |
|
|
| Средняя общеобразовательная школа № 15 - На пути к подростковой школе |
|
2008-11-30 |
|
|
| Становление личности: к итогам научного эксперимента |
|
2010-04-14 |
|
|
| Страсти души |
|
2010-06-14 |
|
|
| Существует ли учебная деятельность? |
|
2008-11-21 |
|
|
| Существует ли учебная деятельность? |
|
2008-11-21 |
|
|
| Существует ли учебная деятельность? |
|
2008-11-21 |
|
|
| Творческое мышление как предмет логики (проблемы и перспективы) |
|
2011-07-17 |
|
|
| Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса |
|
2009-12-28 |
|
|
| Теоретические разработки |
|
2008-09-18 |
|
|
| Теоретичні розробки |
|
2008-09-18 |
|
|
| Тесты с человеческим лицом |
|
2008-11-14 |
|
|
| Тесты с человеческим лицом |
|
2008-11-14 |
|
|
| Теэтет |
|
2011-01-23 |
|
|
| Тимей |
|
2011-10-19 |
|
|
| Топика |
|
2012-02-10 |
|
|
| Трагедия о Гамлете, принце Датском У. Шекспира |
|
2009-07-12 |
|
|
| Трактат об усовершенствовании разума и о пути, которым лучше всего направляться к истинному познанию вещей |
|
2010-05-31 |
|
|
| Три века бессмертия |
|
2010-04-14 |
|
|
| ТРИ ЛИКА ИСТИНЫ В ХХ ВЕКЕ (Диалог наивных философов) |
|
2011-03-15 |
|
|
| Трусливый нигилизм «героического позитивиста» |
|
2010-03-25 |
|
|
| У Лукоморья |
|
2008-11-10 |
|
|
| У Лукоморья |
|
2008-11-10 |
|
|
| УМКА |
|
2009-01-16 |
|
|
| Утешение философией |
|
2011-10-11 |
|
|
| Учебная деятельность в РО и ШДК |
|
2008-10-08 |
|
|
| Учебная деятельность и электронный учебник. |
|
2008-11-15 |
|
|
| Учебная деятельность и электронный учебник. |
|
2008-11-15 |
|
|
| Учебная деятельность и электронный учебник. |
|
2008-11-15 |
|
|
| Учебные диалоги о сказках Пушкина в начальной школе |
|
2008-11-16 |
|
|
| Учебные диалоги о сказках Пушкина в начальной школе |
|
2008-11-16 |
|
|
| Учебный диалог на уроках формирования письменной речи. (1 класс) |
|
2008-11-21 |
|
|
| Учебный диалог на уроках формирования письменной речи. (1 класс) |
|
2008-11-21 |
|
|
| Учение об эмоциях |
|
2009-07-19 |
|
|
| Учитесь мыслить смолоду |
|
2010-03-24 |
|
|
| Феаг |
|
2011-12-05 |
|
|
| Федон |
|
2011-01-20 |
|
|
| Федр |
|
2011-01-15 |
|
|
| Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений |
|
2013-08-20 |
|
|
| Фейербах. Противоположность материалистического и идеалистического воззрений |
|
2013-08-20 |
|
|
| Феноменология духа |
|
2010-10-13 |
|
|
| Феодализм и народные массы |
|
2010-04-25 |
|
|
| Физика |
|
2011-04-14 |
|
|
| Филеб |
|
2011-11-09 |
|
|
| Философ и поэт |
|
2008-09-10 |
|
|
| Философия и культура |
|
2010-03-28 |
|
|
| Философия права |
|
2010-10-13 |
|
|
| Философская пропедевтика |
|
2013-03-06 |
|
|
| Формы времени и хронотопа в романе |
|
2009-07-09 |
|
|
| Хармид |
|
2011-12-01 |
|
|
| Христианская наука или Основания Герменевтики и Церковного Красноречия |
|
2012-05-28 |
|
|
| Цивилизация и культура (Философские размышления в канун XXI века) |
|
2008-06-29 |
|
|
| Чтение в первом классе школы диалога культур |
|
2008-12-05 |
|
|
| Чтение в первом классе школы диалога культур |
|
2008-12-05 |
|
|
| Чтение и литература в начальной и подростковой школе диалога культур |
|
2008-04-14 |
|
|
| Чтение и литература в начальной и подростковой школе диалога культур |
|
2008-04-14 |
|
|
| Чтение, "заряженное" литературоведением. |
|
2008-11-10 |
|
|
| Чтение, "заряженное" литературоведением. |
|
2008-11-10 |
|
|
| Что есть философия?! |
|
2008-07-26 |
|
|
| Что там, в Зазеркалье? |
|
2010-03-29 |
|
|
| Шестилетние первоклассники Школы диалога культур |
|
2009-01-02 |
|
|
| Шестилетние первоклассники Школы диалога культур |
|
2009-01-02 |
|
|
| Школа диалога культур |
|
2008-10-12 |
|
|
| Школа диалога культур (Очерк теории и практики) |
|
2012-11-06 |
|
|
| Школа диалога культур в Украине |
|
2008-12-07 |
|
|
| Школа диалога культур в Украине |
|
2008-12-07 |
|
|
| Школа диалога культур в Украине |
|
2008-12-07 |
|
|
| Школа диалога культур глазами западных и восточных коллег |
|
2011-08-11 |
|
|
| Школа диалога культур, октябрь 2005, Киев |
|
2008-04-15 |
|
|
| Школа диалога культур. Основы программы. |
|
2009-08-25 |
|
|
| Школа диалога культур. Основы программы. |
|
2009-08-25 |
|
|
| Школа диалога культур. Основы программы. |
|
2009-08-25 |
|
|
| Школа диалога культур. Основы программы. |
|
2009-08-25 |
|
|
| Школа диалога культур. Основы программы. |
|
2009-08-25 |
|
|
| Школа Диалога Культур. Проект |
|
2021-12-22 |
|
|
| Школа диалога культуры и ребенка |
|
2008-06-16 |
|
|
| Школа діалогу культур в Україні |
|
2009-09-13 |
|
|
| Школа діалогу культур в Україні |
|
2009-09-13 |
|
|
| Школа діалогу культур, жовтень 2005, Київ |
|
2008-08-22 |
|
|
| Школа должна учить мыслить! |
|
2010-03-14 |
|
|
| Школа. Диалог. Культура. |
|
2008-11-21 |
|
|
| Школа. Диалог. Культура. |
|
2008-11-21 |
|
|
| Школа. Диалог. Культура. |
|
2008-11-21 |
|
|
| Що треба зробити, щоб отримувати оповіщення коли коментують мою репліку або коментар? |
|
2011-06-04 |
|
|
| Экономическо-философские рукописи 1844 года |
|
2013-07-29 |
|
|
| Элементы физики |
|
2011-11-23 |
|
|
| Эннеады |
|
2014-04-02 |
|
|
| Эпос и роман |
|
2009-07-09 |
|
|
| Эстетика мышления |
|
2009-08-14 |
|
|
| Этика |
|
2010-05-31 |
|
|
| Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок |
|
2009-08-14 |
|
|
| Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок |
|
2009-08-14 |
|
|
| Ю. М. Лотман и будущее филологии |
|
2008-07-26 |
|
|
| Як відправити репліку в дискусію? |
|
2011-06-04 |
|
|
| Як можна прокоментувати дискусію? |
|
2011-06-04 |
|
|
