5

«Мартышка и очки»
Это - очень смешная басня. Дети очень полюбили ее. Они читали басню вслух, поставили (под руководством А.И. Якубова) ее как веселую комедию (Роль Мартышки блистательно сыграла Маша Рева, а роль Очков - Максим Кохановский).

Д. (в диалоге-согласии дополняя друг друга) Мартышка думает, что Очки - это лекарство... Компресс - к голове прижимает... капли - в нос засовывает... повязка - на хвост цепляет... таблетки - полижет...
Настя Санина (выводя свой голос из Хора) Она ведет себя с очками, как с игрушкой. На хвост, как бантик, нанижет...

Настя Санина обобщает иначе, чем все. Возникает вопрос, что же такое на самом деле Очки - лекарство или игрушка? После этого диалог-согласие уже невозможен. Это подготовляет реплику Насти Симагиной и новый цикл обсуждения.
Настя Симагина. Ну а потом она принимает решение, что ее обманули, и хочет эти Очки уничтожить.
Вова. Она у людей не спросила, что с ними делать.
У. Не спросила. Это так. Но почему она их уничтожила? Почему, действительно, не спросить, как нужно с очками обращаться?
Катя. Там же сказано: «...с досады и с печали».
Рита Иващенко. Она так хотела их надеть, что разбила...
Сережа. Я заметил устройство басни. Она так радовалась, что купила Очки, такое было хорошее настроение, что в печали даже забыла спросить. Сначала очень хорошее, веселое настроение. Она так радостно и смешно примеряет Очки, а потом - резкое изменение радостного настроения...
У. (повторяя реплику Риты) ТАК хотела надеть, что разбила... И на этом противочувствии построена басня.
Ян Элкснис. Почему ума хватило купить, но не хватило ума спросить?
Андрей Хаит. Я хочу вернуться к Насте Симагиной. Раз ее обманули, и с этим ничего нельзя сделать, то очки надо РАЗБИТЬ. Как в «Золотом петушке» - помните - братья так сильно любили Шамаханскую царицу, и ничего не могли с этим поделать, что убили друг друга. «Меч вонзивши друг во друга».
Антон Черных. Она их разбила. Но зачем? Она могла еще повертеть ими, в конце концов догадалась бы. Почему она такая глупая?
Вова. У нее нервы не выдерживают.
Матвей Ларионов. На лекарствах обычно написано, как они применяются. И она думала, что на этом лекарстве тоже. Она как бы секрет Очков разгадывает.
Вова. Где она купила Очки?
Коля. Она их не купила, она их украла!
Сережа. Крылов слово такое интересное подбирает: «достала». А не «купила».
У. Действительно, если она их стянула где-то, то там не спросишь, как ими пользоваться...
Антон. Мартышка хочет показать, что она умнее всех в басне, она поигрывает, обижается на всех и разбивает Очки.
Вова. Это как концовка нашего разговора у Антона получилась.
Денис. Она ОТ РАДОСТИ не успела услышать, как Очками пользоваться.
Антон. Эта басня устроена так. Как холодный воздух сталкивается с горячим воздухом. И получается ВЗРЫВ.
Вова. Это мы как на природоведении учили. В первом классе. Так молния образуется. Когда положительное электричество сталкивается с отрицательным.
У. Верно. В басне есть взрыв, катастрофа.
Вова. Здесь вопросительное сталкивается с восклицательным. И получается взрыв.

Так, анализируя басню, дети сами открыли, что противочувствие может завершиться взрывом. В басне «Мартышка и Очки» взрыв очень ярко выделен. Есть он и в «Вороне и Лисице» - знаменитое воронье карканье. Но при анализе басни «Ворона и Лисица» внимание детей в большей степени концентрировалось на выявлении противочувствия.
В письменных сочинениях ребята завершают работу, проведенную на уроке-диалоге. Приведем наиболее интересное сочинение.

Сережа Переверзев.
В басне Крылова «Мартышка и Очки» есть две «тучи» - положительная и отрицательная. Эти «тучи» называются: 1)«Очень хочется!» и 2) « А как?». Они подплывают друг к другу, сталкиваются, взрываются, а когда дым рассеивается, мы видим, что возле Мартышки лежат осколки и сверкают на солнце.
Крылов показывает глупость Мартышки, ее глупую быстроту. Ей хочется, чтобы все случилось сразу и быстро. Она достает очки и думает: «А. интересно, как их принимать?»
Но если бы Мартышка догадалась, что слово «Очки» произошло от слова «очи» - глаза, то ничего бы не вышло, и у Крылова получилась бы не басня, а рецепт «Как правильно надеть очки».

Ребята читают свои сочинения в классе. Остается несколько минут для заключительных замечаний.
Д. Крылов специально делает Мартышку ТАКОЙ глупой, ТАКОЙ недогадливой. Она не должна догадаться, как пользоваться очками. Иначе басня не состоится.
Настя Санина. В морали басни сказано, что невежда полезную вещь гонит. Поэтому и в басне Мартышка должна разбить очки, а не научиться надевать их.
Андрей Хаит. Мы должны понять, что задумал Крылов, как раньше мы понимали, что задумал Пушкин в «Золотом петушке».