А у нас в этой книге, скоро новый, 2004-й год.
21 декабря 2003-го.
Дарина слушает Пастернака “Вальс со слезой” и пишет:
Как я люблю ее в эти дни
и я хочу
ее нарядить,
но она
в кладовке,
и я прошу родителей ее достать.
Нам читает свои стихи Анна Ахматова, а Дарина записывает:
Одно и кружится,и льется, и плещется.
Никита придумывает замечательное окончание диктанта:
В городе и попугай.
Никита становится все более смелым и крепким в речи
Коля внимателен и немногословен. Песенку Камбуровой он слышит так:
Праздник красивый,
который единственный,
как давно этот таинственный… (24 ноября)
Диктанты заканчивает так:
…Фантастика лыжи! (5 декабря)
и
А Влад вышел на улицу. (12 января)
Артем – невероятный фантазер:
Только у львов
и французов в
этой чашке шары
и башмаки.
Кажется лампы
затушат,
Елка в поту,
Клеем пьет и лаком.
Задвинули елку –
Люди бьют зверей,
дух удали волкам.
Я мчу помогать зверям,
Только елку зажгли.
(Восстановлено вместе с Артемом по чрезвычайно неразборчивой записи Артема в тетради. С некоторыми детьми (немногими) такая работа необходима и очень полезна. Во всяком случае на нее не стоит жалеть времени, если не учителю не удается прочесть письменное сочинение ребенка без разговора с ним. Это учебное действие можно ввести и в урок, раздав ксерокопии “черновика” письменной речи ребенка всем детям и организовав игру - работу понимания “древней рукописи”.)
- Войдите, чтобы оставлять комментарии