5

Обсуждая пятую часть рассказа, дети сравнивают характеры Жилина и Костылина.
Андрей. Костылин не хотел бежать из аула. Правильнее было бы дождаться выкупа, а не устраивать побег. Костылин поступает правильно. Он вовсе не трус. Он более рассудительный, чем Жилин. Жилин всех обманывает. Он делает добрые дела только для того, чтобы потом убежать. Это можно выразить формулой:
ПОБЕГ = ДОБРОТА + ОБМАН
Сережа. Жилин только в сарае может открыто думать о побеге. А когда Жилин в ауле, он ведет себя как хороший добрый человек.
Вова. Считаю, что Жилин и Костылин - противоположности (пишет на доске)
ЖИЛИН КОСТЫЛИН
Смелый трусоват (сбежал, когда напали татары)
Стройный толстый
мастер на все руки ленивый
умный не очень умный
Дети сами выстроили оппозицию «Жилин - Костылин». У разных детей основания противопоставления - разные. Вова выдвигает классический для школьного литературоведения вариант, при котором Жилин наделяется только положительными чертами, а Костылин - только отрицательными. Сережа и Андрей размышляют иначе. Не все в характере Жилина кажется им идеальным, не все в характере Костылина осуждается.