Опубликовано smenchsik - чт, 10/08/2009 - 14:38 Текст ниже. Войдите, чтобы оставлять комментарии 1. Внутренняя ограниченность эмпирического истолкования обобщения и понятия. 2. Результаты использования эмпирической теории мышления в педагогической психологии и дидактике. Перекрёстные ссылки книги для Глава III. Критический анализ эмпирической теории мышления ‹ 4. О соотношении традиционной и современной формальной логики. Вверх 1. Внутренняя ограниченность эмпирического истолкования обобщения и понятия. ›
