Работа творческого коллектива порой обретает скрытые драматические формы. Крайне трудно бывает преодолеть глухую зависть, ненависть между юными “звездами” сцены; травлю отдельных детей и целых групп другими группами участников; скрытую борьбу за первенство, за главные роли, за сольное выступление и пр. Во взрослых труппах это называют “террариум единомышленников”. Еще хуже, если в противостояние включаются родители или представители администрации. Не исключены и такие крайности, как пьянство и употребление наркотиков среди мальчиков или грубые нарушения этических норм артистически раскованными девочками. Профессиональная деятельность руководителя творческого коллектива порой проходит по лезвию бритвы, но болезненные ситуации преодолеваются непреклонной и долговременной ориентацией на эстетические идеалы и этические нормы.
Обсуждение
Опыт работы ШДК показывает, что такие ситуации на занятиях не возникают. Задача Мастеров – поддерживать диалогическую среду, и этого достаточно. У детей очень быстро возникает интерес к самому движению идеи, и тогда обиды и оскорбления исключаются. Бывают ученики-говоруны, которых очень трудно остановить, или тихони, которые не готовы бороться за пространство разговора. Но это меняется, если поиск истины – во главе угла. И тогда добрые и человечные отношения становятся логичны, а не идеологичны, становятся содержательной необходимостью, условием и следствием диалога.
Относительно непристойных выходок на уроке. Библер подчеркивал, что школа не должна заниматься воспитанием. Если на уроке кто-то ведет себя антисоциально, то Мастер, как человек, может высказать свою точку зрения, свой протест, но как педагог, не должен лезть в душу ребенка. В то же время, следует стремиться создать атмосферу, которая не допустит такого. Возможно, протест выскажут и ученики; кроме того, мы готовы к судам (см. выше).
Итог
Надежда на диалог, на поиск Истины. Кстати, эта установка перекликается с опытом художественных коллективов, где служение Гармонии бывает спасением от жизненной прозы.
- Войдите, чтобы оставлять комментарии