Как видно из содержательно-хронотопической таблицы условно диалогических дней, в этом году мы не считаем нужным упоминать о видах диалога -- свободного и по правилам. Думаем, что эти ориентиры к пятому школьному году уже твердо усвоены как необходимые.
"Изобразительные, ремесленные, физкультурные дела..." проникаются идеей уникальности творчества-соревновательности.
| 8:30 – 8:50 – 9:10 | Прием детей. Зарядка. Вся школа, у каждого ученика – свое место. Вариант: Разные зарядки, в зависимости от возраста. |
| 9:15 – 10:00 | Диалог свободный или по правилам* \Пп: Сдвиг предметности к зрелому Средневековью |
| 10:00 – 10:10 | Свободное время |
| 10:10 – 10:55 | Диалог по группам \Пп: Сдвиг предметности к зрелому Средневековью |
| 10:55 – 11:10 | Свободное время |
| 11:10 – 11:55 | Диалог в разновозрастных группах -- в понедельник. Диалог свободный или по правилам -- в четверг \Пп: Сдвиг предметности к зрелому Средневековью |
| 11:55 – 12:55 | Игры снаружи, задачи на местности, отношения в природе \Пп: Сдвиг предметности к зрелому Средневековью |
| 12:55 – 14:00 | Обед: дети все вместе накрывают к обеду и убирают после. |
| 14:00 – 15:00 | Менторский час в понедельник / Индивидуальная или в малых группах работа в библиотеке, мастерских и лабораториях в четверг |
| 15:05 – 16:30 | Эстетические, ремесленные, физкультурные дела**, взаимообучение \Пп: Сдвиг предметности к зрелому Средневековью, уроки Мастеров по запросу, перерывы -- индивидуально |
| 16:30 | Наведение порядка в мастерских и лабораториях. Конец школьного дня*** |
*Культурные или институциональные формы диалога, например суд, схоластический диспут, диалог в письмах, иные формы, характерные для седневековья
**Имеется в виду, что студенты решают с Мастерами, что и когда будет делаться, но это именно школьная работа, т.е., каждый студент должен пройти через все
*** С этого момента студенты могут пользоваться пространством школы (двор, библиотека, кухня, мастерские и лаборатории...) по своему усмотрению. Также, это время и школьные помещения могут быть использованы для специальных занятий, подобия факультативов и кружков.
- Войдите, чтобы оставлять комментарии