Это второй год, когда студенты выступают менторами. В этом году -- для второго школьного года -- года Эха точек удивления.
Содержательно-сущностное определение этого года: культура Причащающего разума.
Те особенные черты средневековой культуры и цивилизации, к которым приобщились студенты в предыдущий год, теперь будут культивироваться, углубляться, становиться, некоторым образом, чертами индивида для каждого студента:
- Стержневое умонастроение -- понять уникальность твари в замысле Творца. Логически, это парадокс цели и средства
- Первенство слова и речи над поступком и деятельностью
- Главные образы культуры: Святой и Мастер
- Эманация силы и воли сверху-вниз
- Социальные иерархии: в обществе в целом, в религии, в образовании. Цеха и корпорации
- Болезненная раздвоенность в отношениях полов
Психологически, этот год падает на подростокый кризис в полном разгаре. Психологичечкие определения, выписанные для предыдущего года здесь достигают пика в своем развитии, т.е.:
- Взаимонепонимание с миром взрослых становится тотальным
- Рефлективность становится, фактически, непрерывной
- Самостоятельность становится сверхценной
- Основным локомотивом психического развития становится общение с сверстниками
- Предельно обостряется внимание к ценностям как таковым
- Соревновательность становится доминантной формой игры и проникает во все
- Интерес к другому полу становится доминантным
- Войдите, чтобы оставлять комментарии