Напоминаем, что приведенная таблица -- ориентировочна. Она только показывает что должно происходить. Конкретная школа, группа студентов с Мастерами и менторами свободны все это перерешить по своему разумению, исходя из базовых принципов. В таблице обозначен после содержательного пика сдвиг предметности к Эллинизму -- это сокращенно -- к Эллинизму, неоплатонизму и Риму
| 8:30 – 8:50 – 9:10 | Прием детей. Зарядка. Вся школа, у каждого ученика – свое место. Вариант: Разные зарядки, в зависимости от возраста. |
| 9:10 – 9:55 | Решение задач—формирование умений* \Пп: Сдвиг предметности к Эллинизму |
| 9:55 – 10:05 | Свободное время |
| 10:05 – 10:50 | Решение задач—формирование умений \Пп: Сдвиг предметности к Эллинизму |
| 10:50 – 11:00 | Свободное время |
| 11:00 – 11:55 | Решение задач—формирование умений*, в группах, перерывы индивидуально / Представление задач \Пп: Сдвиг предметности к Эллинизму |
| 11:55 – 12:55 | Игры снаружи, задачи на местности, отношения в природе \Пп: Сдвиг предметности к Эллинизму |
| 12:55 – 14:00 | Обед: дети все вместе накрывают к обеду и убирают после. |
| 14:00 – 15:00 | Классический греческий язык |
| 15:05 – 16:30 | Эстетические, ремесленные, физкультурные дела**, взаимообучение, уроки Мастеров по запросу, перерывы -- индивидуально \Пп: Сдвиг предметности к Эллинизму / В пятницу -- обсуждение учебных планов на сл. неделю. |
| 16:30 | Наведение порядка в мастерской. Конец школьного дня*** |
* Это час работы индивидуальной или в малых группах с Мастерами в лаборатории и мастерских. Содержательно решение задач определяется через идею обоснования того, что изобреталось в диалогах или непосредственно из любознательности. Обмен задачами по ходу. Отработка навков происходит пока еще только в связи с играми. Все задачные часы могут также использоваться для работы с текстами. И точно так же, с текстами можно работать и в плане решения задач и в плане отработки навыков.
** Имеется в виду, что студенты решают с Мастерами, что и когда будет делаться, но это именно школьная работа, не факультативная, т.е., каждый должен пройти через все
*** Студенты могут пользоваться пространством школы (двор, библиотека, кухня...) по своему усмотрению. Также, это время и школьные помещения могут быть использованы для специальных занятий, подобия факультативов и кружков.
- Войдите, чтобы оставлять комментарии