Формальные Содержательные Этические
Условно формальные:
- Культура сомнения
- Самостоятельная и совместная деятельность
- Свободный диалог
- Игра
- Творчество
- Импровизация
- Стилизация
- Самообучение
- Взаимообучение
- Свободная деятельность
- Проекты, внутри класса и между классами, индивидуальные и групповые
- Тренировки-репетиции
Условно содержательные:
- Фундаментальные вопросы | Год 2 | На общей странице
- Предметные вопросы
- Конкретные игры
- Культура общения
- Диалог по правилам (культурные и институциональные формы)
- Классические задачи
- Задачи на границе школы и не-школы
- Межпредметные задачи
- Тексты|На общей странице
- Жанры
- Умения и навыки
- Психические способности
Условно этические:
- Ответственность за диалог
- Ответственность за учение
- Ответственность за проект
- Ответственность за эту школу
- Ответственность перед собой и перед другими
Формальные Содержательные Этические
Общие моменты -- научиться:
Не перебивать. Повторить сказанное дословно. Повторить сказанное своими словами. Переспросить, правильно ли понял. Ответить словами собеседника. Высказать самое главное из сказанного собеседником, из сказанного мной. Держаться предмета. Не переходить на личности. Не обвинять. Не набрасываться. Не ссылаться на мотивы. Не преувеличивать. Не приписывать собеседнику того, что он не говорил. Поднимать руку. Следить за соблюдением правил. Судить соблюдение правил. Не сердиться. Не обижаться. Не веселиться без удержу. Здороваться, прощаться, извиняться, спрашивать разрешения и пр. формальности этикета. Не начинать речь со слова "нет". Не повторяться, если не просят. Не тянуть время.
Предметно определенные моменты -- освоить вопросы:
Как это доказать? Это можно проверить? Откуда это следует? Что из этого следует? В чем тут можно усомниться? Как это представить нагляднее? На что это похоже? В чем тут разница?
Этот ориентир, также, как и в первый школьный год, пока еще рассматривается, как пропедевтический. По-прежнему, не исключается выработка процедур и правил общения в группе, но мы не предполагаем что-либо специфическое. Представляется важным усвоение правил общения изложенных выше.
- Войдите, чтобы оставлять комментарии